从批注到弹幕——学习笔记的变化

想写一篇关于B站弹幕的文章很久了,一直找不到切入点。在看脂砚斋批《红楼梦》的版本的时候,想到了他们可能有很多相似的地方。所以水一篇文章聊聊我的看法,欢迎多多交流。

1. 有笔记的课本

大二的时候,我没有买大三的课本,从学姐那里借来了她的课本。因为学姐的笔记都在课本上,所以上课的时候就不用做笔记了。而且根据笔记,可以提前知道这部分内容的重点和难点。节省了很多的时间,提高了效率。因为笔记是记在课本上的,所以知识点的对应关系不需要找,非常明显的物理对应。

2. 名著的批注

我看过三遍《红楼梦》,也去过好多次大观园,但是所思所想都是自己的。参加过《红楼梦》的读书会,感觉听听别人的见解也是很不错的,不过这样的见解横向(同一时代的人)很多,纵向(不同时代的人)很少。但是脂砚斋批《红楼梦》的版本给我们提供了一个纵向理解一本书的机会。而批文是夹杂在正文里的,这样的阅读效果比放在文章的末尾或者页面的末尾效果要好很多,因为评价是即时性质的,省去了查找的麻烦。

3. B站的弹幕

弹幕是不是首创我不知道,但是在看学习视频的时候,我发现弹幕真的很好用。在看学习视频的时候,会遇到一些自己不懂的地方,弹幕一般会出现解释或者引用点,对于自己的理解有帮助。同时在弹幕里还可以看到大家的讨论,有类似于课堂讨论的效果,而且是异步实时讨论纵向讨论。在看完弹幕以后,可以去看看评论区大家的意见,有时候会有课代表总结视频,列出重点,节省了做笔记的时间。不过很多弹幕里也有梗,娱乐视频多一些,学习视频相对比较少,因为大家都在认真的听课。

4. 总结

这篇文章其实就是自己的一点感悟,写的不够好,希望大家多多交流。

可以聊聊文学， 可以聊聊摄影， 可以聊聊程序， 可以聊聊感悟， 你想听我聊什么，请告诉我。